舞蹈第一课第九课快乐舞蹈教学目标:1,”就这样，我走上了舞蹈的道路,3.激发学生热爱生活和艺术的情感..教学重点:感受舞蹈的快乐，通过绘画表现舞蹈的快乐,教学难点:用自己喜欢的方式表达舞蹈的手势,因为对舞蹈的热爱，我每天都很努力的练习和学习舞蹈，总是受到老师的表扬。
我记得我是在幼儿园学的-0。我为什么学习舞蹈？原因是这样的。我上幼儿园的时候，有一天，我和妈妈在客厅看电视，电视里有一个大姐姐在跳舞。那个舞蹈真好看！我被深深地迷住了。我跟我妈说:“妈，我要学舞蹈！”我妈很认真的对我说:“学习舞蹈很辛苦。你受得了吗？”我坚定地说:“我吃过苦。”妈妈说:“那好吧，明天我给你报个幼儿园的a 舞蹈班。”就这样，我走上了舞蹈的道路。因为对舞蹈的热爱，我每天都很努力的练习和学习舞蹈，总是受到老师的表扬。渐渐地，我学会了所有的基本技能。当我回家的时候，我总是要在我父母面前练习。有一次幼儿园有个“模特秀”，我入选了。那天早上，我来到幼儿园，吃了一顿丰盛的早餐，就去化妆了。化妆后，我们将在舞台上表演。我的心怦怦直跳。我出去大方的做了各种造型。演出结束后，我非常紧张。我每天坚持练习舞蹈，我从舞蹈中获得了很多乐趣。跳舞可以说是一种健身娱乐，可以让人身体健康。我爱舞蹈
作为老师，经常需要写教案。借助教案，可以提高教学质量，达到预期的教学效果。快来参考你需要的教案吧！以下是我整理的8个教案舞蹈仅供参考。让我们看一看。舞蹈第一课第九课快乐舞蹈教学目标:1。培养学生在运动中对图像的观察力、记忆力和表现力，对各种舞蹈有一个简单的认识。2、用自己喜欢的表达方式舞蹈手势。3.激发学生热爱生活和艺术的情感..教学重点:感受舞蹈的快乐，通过绘画表现舞蹈的快乐。教学难点:用自己喜欢的方式表达舞蹈的手势。
3、街舞问题,送分贴HipHop(英文名)起源于美国纽约。它是90年代爵士舞发展的产物，它的动作是各种走、跑、跳的组合，变化多端。它是由头、颈、肩、上肢、躯干等关节通过屈伸、旋转、转圈、波光粼粼、波浪式扭动而成，每一个动作都有其特定的健身效果，既注重上肢与下肢、腹部与背部、头部与躯干的协调，又注重各部分的独立运动。因此，街舞不仅具有提高心肺功能、减脂、增强肌肉弹性、增强韧带柔韧性的作用，还具有协调人体各部位肌肉群、塑造优美体态、提高人体协调能力、培养美感的作用，街舞入门小贴士1。练习街舞所用的音乐很有Hip-Hop节奏的特点，所以大家在练习之前首先要熟悉和适应伴奏音乐的特点，如果，你一听到音乐，就能准确自如地踏上台阶，跟上音乐的节奏，那么你就可以开始学习街舞了。
