Ho:校园舞蹈比赛现在开始,人类需要奇迹，就像芭蕾舞者踮起脚尖的那一刻，世界凝结成一个点，托起最美的曲线,让我们以热烈的掌声欢迎高一、初一带来的易舞蹈,男人:在人类的情绪中，更多的奇迹在舞蹈,写作思路:首先通过舞蹈的历史描述主持词，然后描述舞蹈的含义，最后介绍舞蹈程序。
写作思路:首先通过舞蹈的历史描述主持词，然后描述舞蹈的含义，最后介绍舞蹈程序。力求不唐突、生硬、啰嗦或抒情，感觉真挚诚恳。范:女:师生:女:舞蹈和音乐一样，是人类超越语言的特殊标志。人类的进化过程包含着四肢和灵魂的解放，正是这种力量催化了人类四肢和谐运动的最高境界-舞蹈。男人:在人类的情绪中，更多的奇迹在舞蹈。人类需要奇迹，就像芭蕾舞者踮起脚尖的那一刻，世界凝结成一个点，托起最美的曲线。这是一个奇迹，一个人类精神被感动和升华的奇迹。女:我们的艺术节已经准备好了。同学们为我们搭建了一个尽情舞蹈的平台。在这里，我们可以尽情舞动青春，展示风采！男人:我们快点行动吧！随着动感的旋律，展现我们轻盈的舞姿，让我们舞动的更快，丰富校园文化生活，展现青春风采...女:跳跃的音符，奏出青春的活力。男:动感的舞蹈展现青春的魅力。Ho:校园舞蹈比赛现在开始。
2、介绍 舞蹈节目的 串词1，夹杂着时代气息和华丽舞姿，让我们跟随他们的脚步，领略现代舞的魅力。此时此刻，请欣赏高一、高四带来的《现代舞》表演者:请高二、初二准备《爵士舞》，2.生命的魅力在那里闪耀，青春的风采在那里绽放。让我们在这激情的时刻起舞吧，此刻，请欣赏高二、初二同学带来的《爵士舞》。同学，请准备好高一、初一同学带来的《伊舞》，3.一堆篝火，一支舞蹈队，姑娘们手拉着手，肩并肩，拉成一圈，跺着脚跳舞。让我们以热烈的掌声欢迎高一、初一带来的易舞蹈，表演者:请准备二年级艺术大学。4.一个眼神，一个动作，都能传递青春的活力，此时此刻，请欣赏高二艺术大学带来的《街舞》。表演者:祁进，请准备高二的《黎明》，5.欢喜不怕重复，快乐不会累。带着一颗虔诚的心，祈祷上帝年年丰收，年年幸福，请欣赏舞蹈“快乐中国年”并请准备下期节目“咕咕宝贝。
