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引导幼儿观看熟悉的音乐旋律，感知动作的特点，从而引起幼儿对舞蹈演奏的兴趣和欲望。让孩子感受作品的整体意境、风格和结构。帮助他们初步了解作品所反映的内容和所表达的思想感情，理解作品的主题。引导幼儿分析作品的旋律特点，通过反复、认真的听，鼓励幼儿用轻微的、有节奏的手势(如点头、拍手、跺脚)表达对作品节奏、拍子、力度、速度、段落的理解。
children 舞蹈具有多种题材体裁和表现形式。在学习、排练、表演的过程中舞蹈，孩子们可以同时欣赏到优美的舞姿、悠扬的旋律、歌声、绚丽的布景和鲜艳的服装道具，这不仅符合孩子们好奇、活跃的生活兴趣，在孩子们的生活中，开展舞蹈教育不仅可以发展孩子身体运动的功能，还可以培养孩子的性格和品德。而且还能借助肢体动作感受和音乐表现能力，发展孩子的观察力、注意力、记忆力和思维能力。
1你翩翩起舞，身轻如燕，身柔如云，臂柔如骨，一步一步舞成莲花，花间舞成蝶，像流水，像山间明月，像胡同里的晨曦，让我如美酒般沉醉。2.宝贝先给我们演示一下舞蹈Watch宝贝优雅的舞姿，我很羡慕。3、宝贝一会儿跳一会儿转，优雅的舞姿真的可以用“婀娜多姿”来形容。4.宝贝所有漂亮的舞蹈都赏心悦目。我看着她，很羡慕。5.宝贝优美的舞姿可以和舞蹈 home相提并论。6.宝贝的舞蹈好到简直就是仙女下凡。
4、为什么家长喜欢让孩子学习 舞蹈,在学 舞蹈中到底能得到什么?宝宝学习舞蹈课程链接:https://pan.baidu.com/s/1RkwKd6DIOTbOQ0HoL0lsHw抽取代码:jpbh -分享自百度网盘svip V1 舞蹈，一种艺术，人体本身就是它的物质载体它是以精细化、组织化、美化的人体动作为主要艺术表现手段。
