打开“翅膀”，向后折叠蝴蝶的多余“头”部分，打开蝴蝶，调整翅膀完成,2.让孩子用文字描述蝴蝶并引导他们创作一首名为蝴蝶的歌曲，介绍同伴编的歌词,”“蝴蝶你有什么颜色,如:“蝴蝶几只翅膀,了解蝴蝶2的知识,准备:蝴蝶图片、视频资料、钢琴活动:1,蝴蝶蝴蝶真的好美。
将一张正方形的纸剪成两半，拿着一半的纸并排折叠，然后对折。一边向中心线折叠，形成三角形。打开后，沿线压平，窄边之间留一点缝隙，向上折成三角形。翻过来后，从侧面展开正方形，压平。槽口排成平行线。以“蝴蝶结”的中心为圆心，将“翅膀”的一边稍微向上翻一个角度，中心线向下折。以对称轴的顶端为中心，将下端的纸旋转折叠到“翅膀”的一侧，两个“翅膀”合拢对齐。打开“翅膀”，向后折叠蝴蝶的多余“头”部分，打开蝴蝶，调整翅膀完成。
1，把皮带压平，然后左右交叉。2.左手握住中间的交叉点，右手对折右边的带子，然后在左上方对折。3.左手仍然按住交点中心点，右手绕过中心点向上，然后伸直到左下方。4.接下来左手也按中心点，右手把右腰带折到左上方，左手按一下，右手把左腰带穿过中间点的缝隙。5.向下拉直磨损的皮带。6.把右边的大小调整到和左边一样的大小，用双手慢慢调整。
3、幼儿 舞蹈游戏 蝴蝶真美丽创编四个人教学目的:1。了解蝴蝶 2的知识，感受大自然的美。尝试自己作曲，准备:蝴蝶图片、视频资料、钢琴活动:1。开始部分:组织孩子说说自己知道的，如:“蝴蝶几只翅膀？”“蝴蝶你有什么颜色？”二、基础部分:1。欣赏视频资料和图片，并要求孩子观看，看完之后，说说自己的想法。找两个蝴蝶图中图案相同的，看他们有多少翅膀。2.让孩子用文字描述蝴蝶并引导他们创作一首名为蝴蝶的歌曲，介绍同伴编的歌词，蝴蝶 蝴蝶真的好美。他们在天上飞，每个人都穿着五颜六色的衣服。孩子们喜欢你，第三部分:老师播放幼儿熟悉的旋律，让幼儿试唱歌词，鼓励幼儿主动参与并唱给大家听，感受作曲的乐趣。
