总之，要想在学生中享有高威信，只有不断加强自身修养，提高教育教学水平，用爱去尊重、理解、信任每一个学生，才能让学生成为良师益友,威信往往是靠冷漠、训斥、惩罚建立起来的，所以老师是威信,威信.老师的威信指的是老师说服学生的感召力，可以理解为老师在学生心目中的威信和公信力。
1、在教学的第一节课，老师要制定相应的课堂“规则”，比如:学生不能随意扰乱课堂，有问题要及时问老师等等。2.老师要知道自己的责任，不能因为孩子小就妥协。不能因为孩子情绪不稳定就选择严厉的批评方式。3.“认真”是老师上课教学的标志，“微笑”是课后结识学生的开始。老师应该把情感放在表达之上。教师应该在教学问题上履行自己的职责。老师要用“温暖”去了解孩子校园生活的一切。4.面对一直扰乱课堂的学生，老师要严肃处理。老师可以通过惩罚或者批评的方式来教育学生，其他学生也会慢慢安静下来。
作为人类灵魂的工程师，教师的一言一行直接影响着学生的健康成长。要做受教育、受学生欢迎、尊重学生的模范，教师要在学生中享有很高的威信，至少要做到以下三点:第一，加强自身的道德修养；第二，求上进，提高业务能力；三、爱——沟通师生感情的金桥。总之，要想在学生中享有高威信，只有不断加强自身修养，提高教育教学水平，用爱去尊重、理解、信任每一个学生，才能让学生成为良师益友。
3、说老师说 威信还是说威望威信.老师的威信指的是老师说服学生的感召力，可以理解为老师在学生心目中的威信和公信力。威信往往是靠冷漠、训斥、惩罚建立起来的，所以老师是威信，领导的威信是领导实践的产物。它不可能从上级的任命中产生，也不是领导权威本身所固有的，而是经过长期实践在人们头脑中自然形成的一种力量。
