通常描述少先队时，我们用“一个队”，因为少先队的主体是“人”；如果用“一条”，客观事物红领巾描述了很长时间，以至于主次颠倒,它代表着红旗的一角，用革命先烈的鲜血染红,就是我们少先队员今天穿的红领巾的原型,因为《一队》红领巾，描写的主体是“人”；而“一条”红领巾，所描述的主语是一个事物,1、一条红领巾.2.红领巾是少先队员的标志。
因为《一队》红领巾，描写的主体是“人”；而“一条”红领巾，所描述的主语是一个事物。通常描述少先队时，我们用“一个队”，因为少先队的主体是“人”；如果用“一条”，客观事物红领巾描述了很长时间，以至于主次颠倒。所以在描述少先队员的时候，我们用“一队”，而不是“一条”。扩展材料:量词的使用规律汉语的起源是象形文字，是从图画抽象成文字的。所以有些词，包括量词，有“如画”的用法。1.一个有明显界限和突出个人的形象。2.一些:不容易统计的集合或图像。3.团队:常规头尾图像。4.刚:形象不规则。5.名字:可以清晰定义的形象。6.团:柔软封闭的形象。
2、一什么 红领巾 红领巾用什么量词1 、一条 红领巾.2.红领巾是少先队员的标志。它代表着红旗的一角，用革命先烈的鲜血染红，每个队员都应该戴上它，爱护它，为它增添新的荣誉。3.1922年4月，安源党组织首先召集并组织了王耀南、刘雨涵、张峥等7名小矿工进行培训和训练，并给他们布置了一些简单的任务，同时设定了三条纪律:保密、不打架、完成任务。就这样，安源少年儿童同盟的雏形在星星之火可以燎原的安源革命中逐渐形成，安源儿童团员佩戴的红丝带长90厘米，宽6厘米，两端呈三角形。岁月的侵蚀，已经让它失去了往日的鲜艳，褪色，略带白色，就是我们少先队员今天穿的红领巾的原型。
