2.理解诗歌中“悬、浮、旺”的含义，理解诗歌中的内容，体验夜晚大自然的美丽与宁静,问:在诗歌，月亮在哪里,二、配乐完整的背诵了诗歌《月亮》，对诗歌有了初步的印象,儿童-3舞蹈风格大胆夸张，具有地方特色,4.幼儿相册,欣赏诗歌的优美意境，学会带着感情背诵诗歌,谁在诗歌,出示图片并背诵诗歌通过欣赏图片来帮助幼儿理解诗歌。
1、儿童 诗歌 舞蹈风格有哪些大胆夸张，张扬飞扬，具有地方特色。《儿童权利国际公约》将儿童定义为18岁以下的任何人。儿童-3舞蹈风格大胆夸张，具有地方特色。1991年12月29日，NPC第七届人大常委会第二十三次会议批准了《儿童权利公约》，他们与人民团体、国际组织和
2、华彩中国舞《月儿》以故事形式的教案活动目标:1。欣赏诗歌的优美意境，学会带着感情背诵诗歌，2.理解诗歌中“悬、浮、旺”的含义，理解诗歌中的内容，体验夜晚大自然的美丽与宁静。活动:1，音乐夜曲2。背景图片，3.图标:月亮，舒缓的音乐。4.幼儿相册，活动流程:首先播放音乐夜曲，感受夜晚宁静美好的氛围。老师:天快黑了，天空中有什么？他们是什么样的？你喜欢这样的夜晚吗？二、配乐完整的背诵了诗歌《月亮》，对诗歌有了初步的印象。问:在诗歌，月亮在哪里？谁在诗歌？他说了什么？三，出示图片并背诵诗歌通过欣赏图片来帮助幼儿理解诗。
