为了更好地完成这一目标,我做了以下设计:一开始,我让学生寻找他们所认识的将军和花木兰之间的差异,学生可以隐约感知到花木兰是一个不寻常的女英雄;“花木兰劝家人”的拓展训练,让学生揣摩花木兰的心理活动,体会她敢于为国家和家庭牺牲自己的价值;然后借助多媒体展示花木兰驰骋沙场的生动画面,让学生进一步感受英雄的勇敢形象;最后,引导学生阅读,让他们通过阅读表达对花木兰的仰慕,通过故事中三件小事的简要描述,让学生认识到花木兰的优秀品质,是教学的重点,也是教学的难点。1、朗诵《花木兰》时要有怎样的动作(每句的表情、动作、...
更新时间:2023-01-01标签: 花木兰中学生舞蹈教学视频花木兰中学生视频舞蹈教学 全文阅读